幼儿园大班美术想象添画天上有什么教案?

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活动fang向:1、通过身体le器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏,并用乐器演奏歌曲。2、通过《芝ma开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。ni知道小班音le游戏。3、通过游戏学习英语:Openthedoor,Closethedoor。看看幼儿园小班音乐教案。活动准备:对比一下小班美术教案。鼓,小班奥尔夫音乐教案(大gu和小鼓)。的音乐,即兴节奏游戏《芝麻开门》(1)老师念童谣《芝ma开门》,与幼儿创编童谣里的人物。看着小班音le游戏教案。芝ma开门快点开,ni看小班音乐游戏教案。我带弟弟一起来。芝ma开门快点开,我带老鼠一起来。幼儿园小班yin乐教案。(小植物可以用英语来说,学会教案。如moush\\\\cat\\\\rabbit……)芝ma开门快点开,小班美术教案。我带xx一起来。(孩子的名字)(2)老师念完童谣带领幼儿即兴节奏(8拍),小班奥尔夫音乐教案(大鼓和小鼓)。老师以铃鼓敲8拍,稳定孩子的节奏。小班。(3)指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍Titititititita芝麻开门快点开,Titititititita我带弟弟一起来。大鼓。活动经过:一,学会xiao班音乐活动教an。让孩子练习节奏。A:把膝盖bian成大铃鼓,敲膝盖——嗵嗵;B:把双手bian成小铃鼓,看看幼儿园xiao班音乐教案。拍手——咚咚咚二,延续交流拍打大小铃gu,巩固孩子拍打的节奏。2.歌曲《大鼓和小鼓》儿歌:小班音乐游戏。大鼓的sheng音嗵嗵,小鼓的shengyin咚咚咚,学习小班奥尔夫音乐教案。大sheng是大gu,小sheng是小gu,嗵嗵、咚咚咚。音乐。①教师手摇铃鼓,相比看小班音乐活动教案。幼儿感知铃鼓sheng音的粗细和音的高低。②教师手拍铃鼓,幼er感知铃鼓sheng音的粗细和音的高低。(3)以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃gutongtong的节奏,学习小鼓。拍手练习小铃鼓。奥尔夫。dongdongdong的节奏。看着小班音乐游戏教案。(4)教师带入歌曲《大gu和小鼓》,幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门,边拍膝盖、拍手。(5)请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓,xiao班音乐游戏教案。其他幼儿用身体le器演奏歌曲(拍膝盖、拍手)。(6)幼儿分2组,幼儿园小班音乐教案。自选大小铃鼓,完整演奏歌曲。三。活动自ran竣事。

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